不断学习，锐意进取——物理学科简介

　　物理学科在岗教师共28人，其中特级教师1人，高级教师 8人，中级教师7人，市级学科带头人1人，校级学科带头人3人。我学科组始终坚持教师的终身培养，对不同年龄、层次的教师均有不同的、明确的培养方向。教师个人均有明确的学习、进修计划。例如，高级职称的教师要经常参加本市及全国的校际学术交流互访，不断学习到先进的教学理念和模式，带动我校的教学改革。中青年骨干教师则偏重于研究生学历继续教育以及参加市级和全国的作课比赛，理论和实践学习并重。我组45岁以下的教师全部参加了研究生继续教育，并有两位教师取得了硕士学位。一名教师在全国优秀青年教师录象课大赛中获得了高中组二等奖。一名教师在第十届全国教学模式研讨会上获得说课一等奖。“回旋加速器”教学软件，在全国第二届计算机多媒体物理教学研究成果评比交流大会上获得二等奖。多名教师获得市级、区级优秀奖。青年教师则和老教师结成师徒，听课学习，加强教学基本功训练。所有教师都参加了计算机等级培训学习和考核，计算机应用水平显著提高。
　　我组教师学习热情很高，学风很浓，大家自费订购了各种物理教学杂志、教育理论期刊等，边学边交流，收益很大。基于计算机建立了学习资源库，包括经典题库、教学改革及教育理论的论文库、学生考试成绩的资料库，获奖精品课件库等，教师们可以随时查询、浏览、下载，使用非常方便。
　　良好的学习风气，坚持不懈的努力学习，获得了丰硕的成果。我学科两次被评为区级先进学科，今年又被评为学习型先进班组。
1． 现代学习理论培养了我们学科组的创新意识。
　　97年我们率先建立了全国第一个“微机物理实验室”，在探索物理教学新模式和提高课堂综合效益方面产生了积极的深刻的影响，成为我校对外展示的窗口。多年来为培养学生的创新能力、实验能力，提高学生的综合能力作出了了突出的贡献。应用“计算机技术探索物理教学新模式”获市教育局高中新课程改革论文一等奖。
2． 学习使教师的科研意识和能力大幅度提高。
　　目前我组的教师参加科研工作蔚然成风，目前已有四个区级科研课题，一个市级课题的子课题同时进行。其中，已有三个已经结题，一个获得区级一等奖，两个获得二等奖。
3．多年来物理奥赛取得优秀的成绩，多人在天津赛区和全国决赛中获奖，其中1人在第十四届全国物理奥赛决赛中进入国家集训队。
4． 先进的教育理念，推动了教学方法和教学手段的更新。
　　高中学生每学期都要应用“微机物理实验室”进行实验教学，提高课堂效益，突破教学难点，优化教学过程，提高学生动手能力，效益显著。在传统的课堂教学中，我们不断运用现代学习理论进行有益的探索，改进教学方法，如分层递进教学法，探究学习，物理模型教学等。我们物理组的师资力量和教学水平位居我市前列。