天津市第一中学参加“天津市第六届新世纪杯论文评选”一览表
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序号 |
学科类别 |
姓名 |
论文题目 |
参评结果 |
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市级奖 |
区级奖 |
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1 |
历史 |
张晓华 |
美国内战前关税政策制定中的政治因素 |
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退回 |
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2 |
政治 |
张琪 |
从世界的本原说开去——谈哲学教学中学生创造性思维习惯的培养 |
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区级 |
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3 |
语文 |
王丹 |
不着一字,尽得风流——谈语文教学中的德育渗透 |
2 |
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4 |
语文 |
王丹 |
谈语文教学中的导语设计 |
1 |
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5 |
语文 |
苏敬 |
论高中语文阅读教学中独立阅读习惯的养成教育 |
1 |
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6 |
语文 |
郝维 |
试论说明文中人文精神的培养 |
2 |
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7 |
语文 |
叶卉 |
精雕课堂语言,加强语言美感 |
3 |
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8 |
语文 |
叶卉 |
创新作文教学带来的思考 |
3 |
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9 |
语文 |
王莹 |
读写互动,定向积累——让阅读走向写作 |
2 |
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10 |
语文 |
孙建昆 |
网络环境中高中语文阅读教学的实践和探讨 |
1 |
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11 |
音乐 |
周家基 |
浅谈歌曲在音乐教学中的作用 |
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区级 |
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12 |
音乐 |
李淳 |
论音乐教学中利用相关学科培养学生的想象、创造思维 |
3 |
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13 |
美术 |
赵岷 |
在美术教学中培养学生创造思维能力 |
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区级 |
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14 |
地理 |
王晶 |
《关于对普通高中考试评价规范化、科学创新的探索与研究》——地理学科的研究与实施 |
1 |
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15 |
地理 |
钱芳 |
网络教学引导学生自主协作学习 |
2 |
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16 |
地理 |
曲璞 |
地理课堂教学应重视学生个性发展 |
3 |
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17 |
生物 |
秦凌 |
天津市生物实验教学的现状与对策研究 |
3 |
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18 |
生物 |
张睿 |
体现素质教育的教学模式初探 |
3 |
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19 |
生物 |
刘媛 |
搞好实验专题复习,提高学生生物科学素养 |
3 |
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20 |
生物 |
王健 |
浅谈高二生物教学与学生能力的培养 |
3 |
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21 |
英语 |
何炜琦 |
整体语言与创造性学习 |
2 |
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22 |
英语 |
许雄武 |
浅谈任务型教学在英语阅读课中的应用 |
3 |
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23 |
英语 |
王展 |
关注学生个体,创设愉快教学氛围 |
3 |
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24 |
英语 |
梁耀兴 |
谈英语教学中创造性思维的培养 |
2 |
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25 |
英语 |
苏海 |
图式理论运用于英语教学 ——对高中学生的元认知水平的影响 |
1 |
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26 |
计算机 |
姜朝霞 |
信息技术和课程整合探究性案例——信息技术与英语学科的整合 |
2 |
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27 |
计算机 |
冯嘉雯 |
初探信息技术教学中的研究性学习 |
3 |
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28 |
化学 |
张丽娟 |
自学指导模式与学生FEI认知方式之间的研究 |
3 |
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29 |
化学 |
李斌 |
基于网络环境下的研究性学习模式初探 |
3 |
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30 |
化学 |
刘俊梅 |
个性培养与教学关系的探究 ——在研究性学习中的实践与思考 |
2 |
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31 |
化学 |
黄晓霞 |
利用化学实验培养学生的创新意识和能力 |
3 |
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32 |
化学 |
周洪涛 |
浅谈化学新课程中教师角色的变化 |
3 |
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33 |
化学 |
刘东辉 |
新课程改革带来的思考 |
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区级 |
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34 |
化学 |
岳阳 |
素质教育在实验教学中如何落实 ——化学课堂探索性教学的重要性 |
3 |
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35 |
化学 |
张文萍 |
在化学实验中培养学生科学素养 |
3 |
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序号 |
学科类别 |
姓名 |
论文题目 |
参评结果 |
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市级奖 |
区级奖 |
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36 |
德育 |
马怀萍 |
青少年偶像崇拜心理与社会影响研究 |
2 |
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37 |
德育 |
周家基 |
如何树立学生良好的意志品德 |
3 |
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38 |
德育 |
刘建华 |
跟进社会网络化趋势的行动对策及实施的步骤方法 |
2 |
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39 |
德育 |
徐玉洁 |
以人为本,充分发挥学生在网络德育整体建构中的主体作用 |
3 |
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40 |
德育 |
沈彤宇 |
用心播撒阳光,开启学生心灵之窗 |
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区级 |
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41 |
德育 |
李卓阳 |
青春期教育重在帮助学生形成自我教育与正确认识的能力 |
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区级 |
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42 |
数学 |
房鑫奎 |
加强解题教学,培养学生数学学科自我监控能力 |
3 |
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43 |
数学 |
孙晓芳 |
谈教学差生的成因及转化 |
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区级 |
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44 |
数学 |
陈慧民 |
注重高中教学思想方法的教学,提高学生数学素质 |
3 |
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45 |
数学 |
李赛 |
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 |
3 |
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46 |
数学 |
李玉琴 |
对素质教育与数学教学的兴趣 |
3 |
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47 |
数学 |
董楠 |
谈利用“换元法”进行因式分解的几种类型 |
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等外 |
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48 |
数学 |
董楠 |
运用学习归因论,激发学生学习动力 ——谈“学习归因”对学生学习自主性的影响 |
3 |
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49 |
物理 |
李永惠 |
应用现代教育技术探索物理教学新模式 |
3 |
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50 |
物理 |
张征 |
浅谈用图像法解决热学问题 |
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区级 |
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51 |
物理 |
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