学习先进 奋起直追 争创行为规范达标班

老师们、同学们，大家好！

自九月开学以来，各班同学为争创行为规范达标班，积极动行，认真落实学校的各项要求，取得了明显的效果。经过这次活动，我们的精神面貌越来越好，同学们更加团结友爱，学习氛围更加浓厚。

在这次活动中，有些班级表现出色，通过班级申报、总结交流、年级评选、学校评议等程序，被评为规范达标班，成为这次活动的优胜者，在今后的创建活动中，我们要以这些班级为学习榜样，争取涌现出更多、更好的行为规范达标班。

首先，我们应学习他们的拚搏精神。作为学生，我们的首要任务就是学习，行为规范达标班的同学们出色的完成了学习任务。他们在学习中顽强拼搏，遇到困难，他们从不放弃，取得成绩，永不自满。在我们一中，随时随地都会看到他们埋头苦学的身影，热烈讨论问题的场面，虚心求教的景象。就是这种拚搏精神，使他们取得了优异的成绩，而这种精神，也必能助他们飞得更高更远。

其次，我们应学习他们的集体意识。行为规范达标班是集体荣誉，能获得这项荣誉，离不开每一位同学为班集体做出的贡献。他们有强烈的集体意识，把集体的荣誉作为最高行为准则，严格遵守校规校纪，讲卫生、讲文明，不迟到、不早退。他们还充分发挥自己的创造力，积极参加班级建设，他们创建的板报，每一期在内容新颖中，蕴藏着个性张杨；他们的班级日记，将班内动力的点点滴滴记录其中；还有许愿树、心声瓶、公告栏，等等，教室内的每一个创意都是同学们集体智慧的象征。

第三，我们还要学习他们的良好习惯，在学校开展“告别陋习，走向文明”系列活动中，行为规范达标班的同学们积极进行自查、互查，努力改变不良习惯，穿戴整洁朴素大方，不带与学习无关的物品进入学校；注意学习环境保护意识，不随地抛弃杂物，收集可回收物品；同学之间互助友爱，真诚相对，讲究礼貌。

第四，我们还要学习行为规范达标班的科学管理机制及班干部的模范带头作用。一个班的工作，既需要班干部的科学管理，也需要班干部的示范作用，只有这样，全班的工作才能有序开展。

同学们，回眸过去，我们豪情万丈，展望未来，我们信心满怀，让我们在学校领导和老师的带领下，学习先进，奋起直追，争取创建出更多更好的行为规范达标班。

天津一中、益中学校国旗班演讲团

2005年12月19日