告别陋习，走向文明主题之二

学会爱父母、爱他人、爱集体

老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是“学会爱父母、爱他人、爱集体”

有一首歌唱得好：爱是人类最美丽的语言。爱是连接人与人之间关系的最基本也是最无价的要素。安定团结的社会环境，轻松和谐的人际关系，无不是由人与人之间的互敬互爱搭建起来的。而世界缺少爱，则会变得失去阳光，失去温暖。学会去爱，是我们每个人都曾经忽视，但又必须去面对的课题。

在人类社会中，父母与子女的关系是一种自然的关系。子女是父母所生，靠父母的抚养而成长，“子生三年，难免父母之怀”。及父母年老，体力衰退，则有赖于子女的辅助。子女对父母尽孝，这是一种最基本的道德。道德的最高原则是爱祖国爱人民，而爱父母是爱祖国爱人民的基础。如果一个人对于他的父母不能尽孝，他还能爱祖国爱人民吗？所以孝是基本的道德，是各项道德的基础。孝有两个方面，一是养，二是敬。父母衰老，生活需要子女的照顾，子女有孝敬父母的义务。孔子说：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”这真是至理名言。子女对于父母必须能养而且能敬，才是尽孝。在社会主义社会中，子女敬养父母仍然是一项基本的道德。

然而，随着时代的发展，在敬养父母的问题上，我们面临着许多新的问题。

或许，对于正在学海中拼搏的我们，不会有人要求我们把赡养父母，照顾父母放在多么重要的位置上。但是，如果你能在日常生活中多关心一下父母，多帮他们做一点点力所能及的家务，是不是都会令他们倍感欣慰呢？

在“敬”父母这个问题上，我们的不足可能会暴露无遗，随着中国的开放，外来文化的进入，我们许多的学生开始追求一种家庭中的“民主”和“平等”，这本应是件好事，会对我们的成长起到积极的作用。但是，很多情况下会出现矫枉过正的情况，许多学生在与父母的沟通中缺乏对父母应有的尊重，说话不讲究方式，遇到看法的分歧就有可能和父母大吵大闹。在与同龄人的交流中，我偶尔会听到这样的怨言，如：“我妈对我好，但我就是讨厌我爸。”或者是“唉，我爸妈成天都烦死了。”像这样的情况，只能说是父母的教育方法和爱子女的方式不当造成的，但从另一个侧面也反映出了当代学生缺乏对父母的理解和体谅。父母在管教你的时候，可能会干扰你的兴趣爱好，打断你正在进行的娱乐活动等等，可他们的出发点都是好的，是单纯的——为了你好。所以，当你在和父母交流的时候，尽量多的换位思考一下，不要失掉对父母应有的尊重。

像这样片面地追求“家庭平等”，大概也算是一种“现代陋习”吧。

如果说是否爱父母关系到我们做一个怎样的家庭人，那么是否爱他人，就关系到我们做一个怎样的社会人。从一定意义上来说，做一个成功的社会人，比做一个成功的家庭人要难一些 ，爱他人是社会的要求，也是家庭文明建设不可缺少的内容。有了爱他人的情感，才能为培养高级情感—— 爱集体、爱人民、爱祖国奠定基础。

对我们这样的独生子女来说，从小只是一味的接受父母给我们无微不至的关爱，却缺乏爱他人的能力。自私、任性、不关心他人、对他人的小错误不够宽容等等，都是我们身上最显著的缺点。爱，是以无私的奉献为前提的，锻炼爱他人能力的最好方法，就是换位思考，如果事事处处能多替别人想想，你才能更好地理解他人，帮助他人，宽容他人。人和人的关系才会更加和谐。

惟有在生活中，培养爱父母，爱他人的感情，你的人生道路才会越走越顺利，越走越宽广。

天津一中、益中学校国旗班演讲团

2005年10月17日