高一A五班2004—2005学年度第一学期
期末工作总结

光阴荏苒，转眼又是期末。这个期末，对于我来说，具有了非同寻常的意义。因为，这是我首次作为班主任迎来的期末，在此，特做一总结，回顾一个学期来的工作得失。
一． 班级建设：本学期，本班主要的工作目标是建立并完善新组建的班集体。
1． 班风建设：开学伊始，我们制定了高一五班的班训，“气有浩然，学无止境”，给予了全班同学的期望和对未来的规划。在三风赛评比中，我班两次获得流动红旗，这是全班同学戮力同心的奋斗结果。尤其是住校的13位同学，他们的宿舍纪律和宿舍卫生评比是非常苛刻的，一个人稍有疏漏，就会直接影响全班的成绩。擦卫生间镜子时的一个纸屑，床单上的一本书，都会关乎重大。因此，每次升旗讲评，无论宿舍卫生和纪律得了多少分，全班同学都会对住校的同学致以掌声。“知道你们很努力，也知道你们很委屈”，一句话，就是莫大的关怀和鼓励。另外，我班还有一个不成文的规定，就是：谁违纪被扣了分，都会在升旗讲评时对全班同学道歉。尽管是三言两语，但却饱含着歉疚和不安。以至于，现在，班里有谁犯了错误，都会主动找到班主任老师，承认错误，并向全班致歉。一个学期以来，违纪确有发生，因为毕竟是孩子。但是，学生们能够坦白诚实的看待，能够真心实意的道歉，能够把自己的一言一行和班集体荣誉联系在一起，是三风赛，把高一五班的50颗心紧紧连在了一起。这就是我们最大的收获——团结。
2． 学风建设：期中考试，我班的成绩并不理想。总结发现问题有以下几点：一是懒。二是耍小聪明。三是确实在某些学科存在集体基础过差。四是没有尖子生。在科任老师们的努力配合下，我们正在一点一滴的弥补。同时，作为班主任，制定了一套方案紧抓学风。如：学习委员负责制，专门的笔记本，每天向班主任汇报各科作业情况，凡是未交作业的同学，都要先过班主任这一关。再如：榜样树立法，对班内公认的、大家最服气的学习尖子，要表扬，再表扬，发扬他的刻苦精神，感染全体学生。另外，抓紧后进生，学困生，逐一谈心，时时谈心，分析问题，关怀困难，联系家长，争取他们的进步。目前，已初见成效。这也是我们的一大收获——努力。
3． 班委会建设：期中考试后，组织民主选举，推选班委会。班委尽职尽责，工作能力也得到了锻炼。其中，团支部书记张梦同学荣获团民主评议先进个人，班长李轶非在学生自管会任副主席，工作也是如火如荼。宣委董静怡在板报组的工作非常出色，班内板报两周一期，期期精彩，总有团委的代表来参观和拍照，并成为我班重要的宣传阵地……全班同学在班委会的带领下，收获了另一宝贵财富——能力。
二． 几项重要活动
1． 军训：获军体拳表演奖。板报宣传奖。更重要的是，一个无形的奖项——勇敢、坚强、团结、互助，和集体荣誉感的增强。克服狭隘的集体主义观念，推之广之，展现了高一五班的风范。
2． 艺术节：目前，已有乐手大赛和歌手大赛两名同学闯入决赛。丹青大赛也已入围。
3． 辩论会：成功闯关三轮。
在上述几项重要活动中，我们展现了风采，也收获了果实——全面发展，内强素质。
三． 几个问题：
1． 学习风气：尚待长期培养良好的学习习惯和自觉性。解决作业问题。解决英语学科集体过差的问题。
2． 心理问题：目前有个别学生流露出自卑心理，孤僻，不能很好的在新集体中找准自己的位置。尚待从长关注，给以帮助和疏导。
3． 住校生问题：班内共计13人住校，管理上有相当难度。且主要是心理关怀还做得不够，他们还很孤独。希望作为班主任的我，能够当好这个大家长，好母亲。

班主任 王莹

2004.12.15