天津一中高一A2班2004~2005年度第一学期班主任总结

由于我今年第一次担任班主任工作，接班之前多多少少有些紧张，不知道面对繁杂而细致的工作如何处理。但是经过近一学期的工作，我感受到了很多老教师的关心与帮助，特别是德育处、教务处、以及两位年级组长的悉心指导，使我的工作顺利开展。
在接手新班之前，我从档案里初步了解学生的毕业学校、性格、爱好，了解学生家庭情况，家庭成员（核实联系方式），制定家庭联系挡案，方便与学生家长及时沟通；掌握外省市学生、特困家庭学生情况。对于外省市学生我多一份责任，多一份照顾，不仅关心他们的学习，同时随时了解他们的生活情况，通过与外省市家长的联系，了解到家长对学校的工作比较满意，对老师的教育表示肯定。家长的信任是我工作的动力，我要尽力使每一名外省市学生在天津一中获得在家一样的关心与爱护。我班有一名特困生，开学初我就协助学校德育处作好对该生的帮助，该生努力上进，期中考试名列班级、年级前矛，不辜负学校老师的期望，是一名品学兼优的好学生。
除此之外，在开学初我主动和我班的课任老师及时联系，介绍我班情况，以便使课任老师能够顺利开展教学工作。近一学期的了解，各个学科的任课教师对我班学生评价较高，师生之间已经逐渐形成教、学默契。“课上效率高，课下交流多”已经逐渐形成我班的学风。在期中考试中，我班总成绩名列年级第四，充分体现了老师们对我班学生的辛勤付出，作为班主任我会一如既往的指导学生配合课任老师将教学工作很好的开展。
班级建设初期，对于班委会的确定，我主要通过学生的自我推荐，再根据学生档案资料以及我对原来益中学生的了解，进行协调，最大限度地发挥了学生的热情，充分民主，尊重学生的意愿，合理进行安排。通过一段时间的观察，临时班委会能较好的运作班级工作，得到师生的认可。在期中考试后的改选中，原班人马二次当选，继续连任。干部的能力强、素质高，问题处理得当，是我的好帮手，是学生中的好榜样。
通过开学初的军训活动，学生深刻体悟到军队纪律的严明与生活的简单朴实。经过军训学生不会再絮叨学习的辛苦，校纪的严格，或是生活的简朴，此时我的学生已经懂得了纪律的重要，懂得了何为“吃苦”。
集体生活中，没有任何一个孩子显露出独生子女的骄横，更多的是相互间的宽容与互助。特别是同在一个宿舍里，大家有说有笑，相互诉说烦恼，相互劝慰，相互理解。友谊在几天中迅速升华成为浓浓的情谊——不是一家人，胜似一家人，51颗心再加上我的一颗爱心、责任心已经紧紧的相拥在一起。我们的班集体因此更加团结，更加友善。特别是我们获得了中期会操高一年级十八个班中的第一名时，极大的鼓舞了学生的士气，增强了班级的凝聚力，使我们成为一个积极向上、务实创新的班集体。
班主任的日常工作是繁琐而细致的，小到要嘱咐学生明天天气不好，记得上闹表比平常早5分钟，以免迟到；大到三风赛的评比，人人有责。真可谓学校无小事，事事关教育。
高一年级作为起始年级，对学生的教育要充分利用学生入校初期的时机，使学生逐渐树立良好的行为规范。为此我从如下几个方面作出规定：
1、 校服胸卡：周一到周五统一着装校服佩带胸卡；我也保证在校期间佩带胸卡
2、 学生自行车：一律放在指定存车位置；
3、 学生经西安道校门入校，校内严禁骑车；
4、 车牌贴在后挡泥板尾端；
5、 一旦进入教室轻声交谈；
6、 杜绝抄作业现象，课代表一律在第一节课之前交到课任老师处；
7、 晨扫：时间比规定全体同学到校时间提前15分钟进行；
8、 课间：杜绝追逐打斗；乱窜教室；同时小课间注意保洁自己周围环境；大课间有值日生负责保洁；课间严禁出校；严禁一切没有组织的体育活动；
9、 学生不准乘坐电梯，礼貌待人，见到师长主动打招呼；
10、 下午大课间认真做眼睛保健操；
11、 放学后除补课、培训和值日外，不准在校逗留；
12、 周五进行全校卫生大扫除（3人留待检查），检查合格后方可离校；
13、 饰物、游戏机、闲书等与学习无关的物品禁止带到校内，手机、随身听、文曲星等贵重物品最好不要带入校内，以免遗失；
学生基本可以做到，如个别出现问题，我会询问清楚情况之后进行教育，从来不随意武断，伤害学生的自尊心，学会用欣赏的眼光看待学生，教育讲求策略方法，态度亲近但不失威严，总之一切为了学生，为了一切学生。
零零散散说了这么多，这只是我工作的点滴、片段。我对班主任工作没有任何经验，但我有极大的热情和干劲，我有对学生无私的爱，对学生的任何事我责无旁贷。通过不长的四个月工作我体会到了班主任工作的辛苦，但同时我又收获了班主任工作所带来的快乐，可能这就是辛苦并快乐着，我愿意享受这份幸福，带着我的学生，一起成长与进步。

年轻的班主任：张征
2004年12月15日