2004-2005益中高二、4班班主任工作计划

由于本班刚刚接手，我在仔细观察、广泛了解的基础上，对班级现状有了一定的了解，具体情况如下：班级在日常卫生保持、校服着装等行为规范上有较高的自觉性，能够贯彻落实德育处的相关规定，表现良好。但是在学习自觉性、学习习惯、方法上几乎没有积极的要求，学习成绩和其他班有不小的差距。日常表现为时间利用率不高、有些学生时常无所事事。因此本学期的工作重点放在保持良好的行为规范的基础上，大力培养良好的学习风气，努力全面的调动班内学生的积极性，争取能在学习上取得一定的进步。阶段安排如下：
一、加强与学生的交流，建立良好的师生关系
良好的师生关系是开展工作的有利前提，因此我要克服以前对本班学生没有一点认知的遗憾，尽快的融入进来，成为班级不可缺少的一员。为工作的顺利开展创造条件。做到与学生相互尊重、相互信赖。
二、增强集体荣誉感，树立榜样意识
配合学校即将开展的一系列评选活动，增强班级荣誉感，树立榜样激发积极向上的意识，在各项工作的实施中锻炼同学们之间的团结精神，建立友爱的同学关系，为学生在以后的学习中能够做到互相帮助，无私关爱的整体氛围。
三、继续抓好行为规范养成，巩固学生良好的行为习惯
继续贯彻执行“校规校纪”及《中学生日常行为规范》，把学校的日常行为规范要求和具体落实结合起来，使学生的规范要求制度化、习惯化。争取在“三风赛”评比中能取得好的名次。
四、重点培养学生良好的学习习惯，形成积极向上的学风
成绩是本班存在的最大问题，名列年级前列很少，但拖尾很多如：年级后20名就有9个，几乎占据一半，因此提高成绩是当务之急。首先在班里建立良好的学风，既要形成健康的竞争，又要有无私的互助；另一方面针对学习后进生要从思想上做工作，减轻心里负担；并帮他们找原因，想办法，找寻适合的学习方法；多和家长联系，摸清学生的心里动态，老师家长双方面做工作，让每个同学尽快适应学习生活，跟上教学进度。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。争取在会考以及在高考中取得良好的结果。

闫林
2005-3