2003—2004学年度第二学期班主任工作计划
高三七班班主任 刘薇

　　本学期的班级管理，在落实学校中心工作的同时，要针对毕业班特点，重心突出地抓好学风、班风建设，实现向高一级学校输送人才的目标。
教育、教学目标：
1、“在良好学风、学法的指导下，缩短班级差距，使学生步步提高，争取百分之百升入重点大学，实现自己最初人生理想，为实现学校‘三年发展规划’贡献力量”的学年目标不变。
2、以“责任感”、“爱心意识”为重点，加强完善人格教育。
3、结合毕业班特点的理想教育，使学生学会直面人生的第一次重大选择，并选择适合自己的、有意义的人生。
4、培养学生良好的行为习惯，培养正直严谨的个体。
工作重点及具体措施：
（一）全力投入以“狠抓学风建设”为工作重心的班级建设。
1、 坚持创造正确舆论导向，突出毕业班氛围，建立良性竞争环境。
（1） 在第一学期工作的基础上坚持作好阶段性计划的制订及落实，努力作到不同阶
段中的不同个体目标明确，避免大的方向性的调整。
（2）两次月考和模拟考为契机做好考试研究，帮助学生调整学法的同时力求创设良性竞争环境和相对宽松的心理环境，争取以互助小组为单位基础上的全面提高。
（3加大课堂吸收、作业落实的检查力度，不放松“严谨求实”的学风培养。
2、 最大限度的配合任课教师搞好教育教学，形成良好的教育集体。
3、 重点做好学困生的帮教。
（二）努力做好心理健康教育，职业、理想教育，培养健全人格。
1、 充分利用班会做好学生个体的心理疏导，使每个人正视个人潜能，学会恰当自我评价，勇于面对，学习承担，以积极的态度迎接挑战。
2、 培养学生自我情绪调控的意识，努力作到临危不乱、处惊不变。
3、 使每个人在紧张学习的同时不忽视身边的点滴，用心感受亲情、友情，学会关爱他人。
4、 培养集体荣誉感，如“为校添光”意识。
5、 恰当的、有意义的人生观的选择。
（三）不放松“行为规范养成”教育，作好班级日常管理
1、以校“三风赛”为突破口，继续加强“日常行为规范”的落实，并将之上升到培养“正直严谨”的人格的高度引起重视。高三阶段特别以卫生、出勤制度的管理为突破口，形成优良的个人行为习惯。
2、指导培养干部 。严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，“以点带面”，同时培养团结协作的精神，通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，“以面带面”。
3、严格管理住校生
（四）其他工作
1、 密切加强与家长的联系、交流，确保舆论环境的和谐统一。
2、 学习了解近两年高校招生情况，为学生、家长作好参谋。
3、 努力作好档案整理等一系列与毕业班相关工作。
4、 认真处理偶发事件。
5、 围绕学校工作开展的各项活动。