2004-2005学年度第二学期班主任工作计划

本学期是高三的最后一个学期，在这学期里要不折不扣的落实德育工作计划，对德育工作不放松，继续加强班级管理，以争创行为规范达标班和示范班作为目标，增强班集体的凝聚力，把班级建设成一个积极向上，团结拼搏，班风正和学风浓的先进班集体,并在高考中取得优异成绩。
在班级建设中使学生增强主人翁精神，狠抓对学生日常行为规范的养成教育，形成班级的凝聚力，使全班行动一致，有一个整齐化一的面貌。在学习非常紧张的同时，使学生始终心中有集体，心中有他人，心中有规范。加强对班干部的思想教育，充分调动班内干部的积极性，明确他们的职责和工作目标，作到服务集体，率先垂范，真正起好带头作用。在原有的良好的班风的基础上，进一步加强学生日常行为规范的管理，加强对纪律，出勤，卫生，校服着装等常规的管理，培养学生规范意识。早晨保证出勤，不迟到。对每周“三风赛”成绩的结果认真总结，分析班内情况，巩固原有成绩，力争本学期继续被评为三好班集体。
加强学风建设，推动学生能以积极主动的态度投身到高三繁重紧张的学习中去，加强学生的意志品质培养，让学生把远大的抱负和踏实的学习态度结合起来，引导学生根据自身实际情况，积极完成指定目标，并给予不断的激励。及时和学生进行思想交流，了解学生的动态，做好思想工作，避免学生出现焦躁情绪。每次考试后及时分析学生的情况，鼓励优秀生，帮助落后生，查找学习差距。对于学习有困难的同学，鼓励和教育其认识到自己的问题，正确的评价自己，制定符合自己的学习目标，使他们能充满自信地继续努力，不断进步。及时和家长联系和沟通，从而发现学生存在的问题，和家长积极配合，搞好对学生教育。及时和各任课老师沟通，在第一时间帮助和教育学生，提高班级的整体成绩。对班内的学困生实施有效的措施，树立他们的自信心，使他们在高考中能取得较理想的成绩。
月工作重点:
三月份:
召开班干部会议,明确目标: 争创行为规范达标班、示范班和三好班集体,确定本学期工作重点,落实班级日常管理的要求。利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。
四月份：
进一步完善班风和学风，为评选行为规范达标班、示范班和三好班集体做好充分准备。做好三好生的评选工作。结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。
五月份：
配合德育处搞好成人仪式活动。在高三最后阶段及时了解学生的动态，做好思想工作，避免学生出现焦躁情绪，对班内的学困生实施有效的措施，以较好的状态迎接高考。
六月份：
完成高考前后的各项工作。

朱双
2005年3月4日