004—2005学年第二学期高二年级工作计划

　　2004—2005学年高二年级的工作重点是以班风建设为中心，落实学校的常规要求，每班建立良好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三年级顺利过渡。
—．以班级建设为中心，树立良好的班风，进而形成年级工作特色。
1．加强班集体凝聚力建设，进—步加强在校一日常规，卫生行为习惯等项学校常规要求的落实工作，以此为契机，班主任可以考查班干部的工作能力，新接班的班主任对每个学生的深入了解，进快掌握自己班的整体情况，针对自己了解的情况，在今后的工作中有的放矢，事半功倍。
2．调动各班班委的积极性，组织好班级的各项工作，做好班主任的助手工作，定期召开班委的培训会，充分发挥班委的能力，使整个年级形成过硬的班干部队伍。
3．强调班会，校会的重要性。利用班会、校会、对学生进行公民意识教育，法律意识、自理、自立意识等方面的教育，进而培养学生的价值观、人生观、世界观。
4．高二是高中阶段的特殊时期，学生经过一年的学习，彼此互相熟悉，应密切注意每个学生的身心发展，正确指导学生的人生目标，稳定每个班级的情况，使得整个年级在一个良好的学习环境下发展。
5．教育学生树立正确的人生观，价值观，正确处理好同学之间的关系。
二．以“三风赛”为工作主线，进一步形成班级特色。
1．进一步督促每个班级，以“三风赛”为衡量自己班工作的准则落实好学校各方面常规要求，不要以“三风赛”为负担，但又要重视它，从小处实处做起，真正使每个班都能达到学校的基本要求。
2．加强对每个班的卫生、纪律等方面的督促，监督工作，使每个班都能达到“示范班”的要求。
3．督促班主任对本班本周的“三风赛”进行讲评，寻找差距，积极改正，在下周比赛中避免类似问题再发生，进而缩小年级之间的差距。
三．以学风建设为核心，使年级整体学习成绩大幅度提高。
1．协调好任课教师，班主任、学生之间的关系，使师生关系融洽，在和谐的基础上发展。
2．落实日常教学常规要求，使各个备课组能拿出自己特色，符合一中要求的系统的练习，针对性地对每个同学实施教育，为高三做好准备。
3．各班做好后进生的推动工作，对他们多关心，多照顾使他们在身心，学习等方面争取有质的飞跃。
4．高二年级本学期继续开设早自习，要求学生干部自主管理，进一步提高班干部的管理能力，做好班主任的助手。
四．其它
1．及时传达德育处、教务处、学校的要求。
2．配合好学校工作，一切应以大局为重。
3．认真处理好偶发事件。

一中高二年级组
2005．3．1