2004-2005学年度第二学期班主任工作计划

　　本学期是初三的关键学期，在这学期里要结合学校提出的“三、五、一”的班级管理建议，不折不扣的落实德育工作计划，以贯彻德育规程为主线，对德育工作不放松，使学校的各项规章制度深入每个同学心中，继续以争创行为规范达标班和示范班,争创三好班集体作为目标，增强班级体的凝聚力，把班级建设成一个积极向上，团结拼搏，班风正和学风浓的先进班集体。
　　在班级建设中狠抓对学生日常行为规范的要求，使学生增强主人翁精神，形成班级的凝聚力，使全班行动一致，有一个整齐化一的面貌。经过一学期的努力，学生逐渐形成了良好的习惯。在学习日渐紧张的同时，使学生始终心中有集体，心中有他人，心中有规范。加强对纪律，出勤，卫生，校服着装等常规的管理，重视每周三、五的课间操和眼保健操，培养学生规范意识。早晨保证出勤，不迟到。对每周“三风赛”成绩的结果认真总结，分析班内情况，巩固原有成绩，为本学年进一步创建先进班级体奠定良好基础。
　　加强学风建设，促使学生能以积极主动的态度投身到初三繁重紧张的学习中去，加强学生的意志品质，让学生把远大的抱负和踏实的学习态度结合起来，引导学生根据自身实际情况，积极完成指定目标，并给予不断的激励。培养学生的荣誉感和积极进取的学习风气，使他们真正感受到身为一中学生的光荣。落实各科老师对学生的要求，督促学生每天按时完成作业，杜绝抄袭现象的发生。对学生进行诚信教育，使作业真正起到辅助学习的作用。及时和学生进行思想交流，了解学生的思想动态，避免学生出现自满和骄傲或厌学的情绪。每次考试后及时分析学生的情况，在学生之间开展经验交流，鼓励优秀生，帮助落后生。对于学习有困难的同学，鼓励和教育其认识到自己的缺点和问题，正确的评价自己，制定符合自己学习的目标，使他们能充满自信地继续努力，不断进步。及时和家长联系和沟通，从而发现学生存在的问题，和家长积极配合，搞好对学生教育。我会和各任课老师沟通，在第一时间帮助和教育学生，提高班级的整体成绩。对班内的学困生实施有效的措施，树立他们的自信心，使他们在初三学习中能够不畏艰难，取得较理想的成绩。
　　搞好班干部队伍建设，加强对班干部的思想教育，使其不断提高觉悟，真正起好带头作用。充分调动班内干部的积极性，明确他们的职责和工作目标，作到服务集体，率先垂范，发挥他们的作用，提高他们的工作能力，协助班主任做好班内各项工作。坚持每周干部例会, 明确周工作重点，分析、总结班内情况，并及时加以解决。从环境布置和教室卫生入手，在班中营造良好的学习氛围，督促他们完成自己的本职任务，发挥每个学生的主动性。
　　我相信，六班会以更崭新的面貌来迎接中考冲刺！

2005年3月2日